Flora 学习档案：待巩固清单与复习计划
使用方式：每完成一项，把
[ ]改成[x]。下次上课老师先检查本清单。
一、高频错误清单（错一次记一次，务必改正）
语法类
what 不能引导定语从句（find the potential talent what they may have→that they may have）- 句子之间不能裸用逗号连接，需要连词（and / but / so / because）或句号
other's要写成others（复数）；others'才是复数所有格instead of + doing，不是instead of + 动词原形- 分词/独立主格作伴随：
with the figure showing…/remaining under 5% - 强调句结构：
It is not N that…（不是It is not N which…） - 被动语态识别：
was built / was dug up / is powered by
词汇类
- 固定搭配：
allocate time/make full use of/come across/on a whim/bread and butter - 词性转换：
produce → productivity；compete → competition；grow → growth - 不常见词积累：
tackle / grapple / entrench / polarizing / underpin - 话题核心词：
fostering critical thinking / self-paced learning / independent thinking
发音类
r音：P 与 R 之间加轻wu（print → "PWrint"）- 咧嘴音 /e/：egg / bed / red
- 舌尖音 /θ/ /ð/：think / that（舌尖放两牙之间）
- 连读：
not at all、the English、some water（弱读 some） - 节拍：元音有几个读几拍，介词弱读（
from TikTok / on a whim）
听力类
- 否定词弱读容易漏听：
didn't / wasn't / can't / not until - 句型转换不熟：定语从句 ↔ 介词短语（
a cover for an egg↔a cover that goes round an egg） - 数字听写：15/50、16/60、日期序数（the 28th of May）
口语类
- 每答必带语气词：
well / to be honest / actually / you know - 7 字诀自检：回答里有（语气 / 名从 / 定语 / 状语 / 喜好 / 感觉 / 习惯）几个构件？
- P1 回答 3–5 句，不能只答一两句
- P2 用"关键词法"现场组织，不背整篇
阅读类
- T/F/NG 判定时：NG = 原文没提，不是"觉得不对"
- 绝对词陷阱：
most / all / never / only - 匹配题：先做简单，人名/观点逐个定位
写作类
- 每个观点 = 解释 + 例子 + 影响（递进，不是堆砌）
- 例子要具体（学语言/学高数/学编程具体怎么学）
- 学会给对比：
unlike in a group, where… - 词汇达标自检：核心词≥8 / 不常见词≥5 / 词性转换≥4 / 固定搭配≥5
二、复习计划（建议 4 周）
| 周 | 重点 | 材料 |
|---|---|---|
| 第 1 周 | 7 字诀 + P1/P2 模板 | 01/02/03 号文件 + 个人素材表 |
| 第 2 周 | 听力五步法 + 同义转换 | 07/09 号文件 + 真题 |
| 第 3 周 | 阅读判断题 + 匹配题 | 10 号文件 + 真题精读 |
| 第 4 周 | 大作文递进 + 小作文框架 | 12/13 号文件 + 每周 2 篇 |
三、每周进度记录
| 日期 | 本周完成 | 错题数 | 下周目标 | 老师签字 |
|---|---|---|---|---|
四、目标分数画像（对照自评）
- 5–5.5：有话说但简单句堆，语调平 → 目标：掌握 7 字诀
- 6.5–7.0：能用 7 字诀组织回答，有语气词、从句、地道小词 → 目标：持续输出
- 7.5–8.0：多手段表达同一件事，解释复杂情绪，语流自然 → 目标：打磨细节
老师的话：口语成绩多好，取决于考完之后的画像有多鲜明。Flora 加油！