New journey 01 · 定语的两种表现形式 · 呼吸点往后摆 · 发音落点

📌 这节课讲了什么

板书最上面写了一行字:纯听 5.5 → 听。意思是:只靠"把声音听进去"这种纯听的状态,分数卡在 5.5;要从"纯听"走到"听"—— 听的时候手里得抓着结构。

于是这节课把结构这一件事拆成了两半来讲:

• 定语怎么给名词加信息 —— 两套引擎:介词短语(about + N)和形容词短语(full of + N)。
• 被加信息的那个名词本身长什么样 —— 两种形式:动名词(1a)和名词性从句(2a)。

两套引擎 × 两种形式,就能拼出四组句子(1+1a / 1+2a / 2+1a / 2+2a)。课上用 music 和 books 两个话题,把这四组句子各写了一遍。

下半节转进听力,落在一句话上:注意力往后摆,呼吸点要比中文更后面。随后用一段照片冲洗服务的录音做了精听,最后回到发音 —— th / en / em 这几个音,在口咽腔里各自要停在哪儿。

📐 语法点:定语的两套引擎

板书直接给了两条:

定语表现方式:
1. 介词短语(about + N)
2. 形容词短语(full of + N)

两套引擎的作用一样 —— 都是跟在名词后面,把这个名词限定得更具体。区别在用料:

板书的注解写得很直接 —— full of family photos 旁边标着「形容词短语 / 定义 box」:它定义的是前面那个 box 到底是个什么 box。

介词短语这一套

板书从一句最简单的话开始:

I saw your ad.

然后开始加料。加的是"什么样的广告" —— 板书在 about 后面打了个问号:about 名词+?。意思是:about 后面接名词,而这个名词还可以再变。紧接着写下了:

I saw your ad. about copying pictures, to disk

copying pictures 底下划线,旁边标 动名词短语;to disk 旁边标 去向 —— 照片要拷到哪儿去。

下一句换了名词:

I read a book about english learning

板书把 english learning 和 learning english 并排写了一次,是同一件事的两种写法。

形容词短语这一套

've got a box full of family photos

板书在 've got 下面标了个「有」。full of + N 这一套,是用"装满了什么"去说明一个东西。

同类句子板书还写了三个:

electricity usable by home appliances

a house full of coffee aroma

a book about (内容) how people communicate

注意最后一句 —— 它其实是"介词短语"这一套,但 about 后面接的不是名词短语,而是 how people communicate。板书在 about 后面特意标了「内容」两个字:about 后面接的,是那份"内容"本身。

两套引擎混用

He has a strong feeling 是板书单独写出来的一句,后面接的是:

I have a question about what he said at the meeting

her life is full of giving and helping others.

📐 语法点:N 的两种形式

板书第二条清单:

N 表现形式:
1a. 动名词
2a. 名词性从句

这两条说的是:能站在"名词"这个位置上的,不只是名词本身。 动名词可以(1a),名词性从句也可以(2a)。

板书的编号写法本身就是一个记号系统 —— 1 / 2 表示用哪套引擎,1a / 2a 表示名词那格填的是什么。

同一个位置,两种填法:

再看名词性从句的单独例子:

I'd like a bit more information about { what you do }

板书把 what you do 用一个大括号括起来,底下写个 N。旁边注着「N - 动名 / 名从」,还有:

yesterday, I came across a book about history and I think I'd like a bit more information about what happened in the past.

what happened in the past 旁边标着「what happened in the past」,和上面 what you do 是同一类东西 —— 一个从句,当作名词在用。

🔗 两个引擎 × 两种形式 = 四种组合

这是这节课的主轴。板书用两个话题各写了两句,一共四组。

music

板书先问:

what kind of music do you like?

然后两种答法:

I like music about becoming happy. —— 板书标 1+1a

I like music about how to become happy. —— 板书标 1+2a

两句用的是同一套引擎(介词短语 about),区别只在后面那格:1a 填动名词 becoming happy,2a 填名词性从句 how to become happy。

books

what kind of books do you like?

I like books full of giving and helping others. —— 板书标 2+1a

I like books full of how to give and help others. —— 板书标 2+2a

这两句换成了第二套引擎(形容词短语 full of),后面那格同样在动名词和名词性从句之间切换。

矩阵

把板书四句摆成表:

这张表是这节课最值钱的东西。 四个格子,四个能直接说出口的句子,全都在回答"你喜欢什么样的 ___"。

👂 听力:注意力往后摆,呼吸点比中文更靠后

板书用红字写了两行,单独成一个框:

注意力往后摆.
呼吸点 要比中文更后面.

旁边标着「听力」,还有一个词:听乱掉。

这两行是这节课的听力总纲。中文和英文的"信息重心"位置不一样 —— 说中文时气息可以随时收,听英文如果还在前面一个词一个词地等,后面的信息就会听乱掉。所以注意力要往后摆,呼吸点也要比中文更后面。

课上精听的句子

这段录音讲的是照片冲洗服务。板书把这些句子抄了下来:

I'd like to get them converted to digital format.

板书把 get them 和 converted to digital format 分别圈出来,底下写着 get sth adj —— get + 某物 + 形容词,表示"把某物弄成某种状态"。

the photos are all sorts of sizes

"are there any" restrictions?

the maximum size is 30 centimeters of photo we can do with our normal service

each photo must be at least 4 centimeters, that's the minimum we can cope with

some of them are in a ____, should I take them out before i send them

这个空板书填的是 frame(相框),旁边还贴了一个「相框」的小图标;before 单独标了一下。

we can't copy them otherwise

photos must be separate

mustn't be stuck into an album

separate 和 stuck into an album 是这组信息的关键词 —— 照片必须分开,不能粘在相册里。

🔊 发音要点:th / en / em 的落点

板书右边贴了一张口腔剖面图,标着鼻咽部 / 腭扁桃体 / 口咽部 / 会厌 / 喉咽部。旁边是这节课的发音动作。

板书先写了总规则:

when
根据字头是什么 - 确定嘴巴形状
找到形状后 保持这个形状 + 胸腔共鸣

然后拆开 when 这个词,一步一步走:

1. wh - 嘴巴形状是 呜 + 胸腔共鸣
2. 先找 at 后咽壁上
3. 根据元音和元音的韵母 e(at) + N(前鼻音)
4. 舌位舌尖抬 够 鼻子

板书中间把 WH 和一个圈起来的 胸腔震动 连在一起,是第 1 步的图示。

同样的四步,换成不同的韵母,落点就不一样:

th ey(they):

2. 先找 at 后咽壁上
3. 根据元音和元音的韵母 e(诶) + y(还没到鼻子/之前/yi —)

th en:

3. 根据元音和元音的韵母 e(at) + N(前鼻音)
4. 舌位舌尖抬 够 鼻子

th em:

3. 根据元音和元音的韵母 e(at) + m(前鼻音)
4. 闭嘴 舌头平放
5. 声音又回到了胸腔

最后一个音走完,声音又回到了胸腔 —— 和第一步的"胸腔震动"接上,是一个闭环。

板书最后单独写了一组词,是这条规则的日常落点:

that / them / they / and then(然后)

板书原文如此: 上面的 e(at) 和 e(诶) 是板书上的两种写法,原样抄下来,没有统一;先找 at 后咽壁上 里的 at 也是板书原文。

📖 词汇与表达

⚠️ 提醒 / 易错

1. 两个引擎不要记混。 1 是 about + N(介词短语),2 是 full of + N(形容词短语)。一个是"关于……的",一个是"装满了……的"。
2. 1a 和 2a 说的是同一个位置。 别把"动名词"和"名词性从句"当成两套不同的句子结构 —— 它们只是同一个名词位置上的两种填法。所以 I like music about becoming happy 和 I like music about how to become happy 是同一个骨架。
3. about 后面不一定是名词。 板书在 about 后面标了「内容」两个字:凡是"那份内容"本身,都可以放进去 —— how people communicate、what he said at the meeting、what happened in the past 都是。
4. 听力:呼吸点比中文更靠后。 中文可以一个词一收气,英文不行。要是还按中文的节奏去接气,后半句就听乱掉。
5. 发音顺序是固定的:先定嘴形(wh 是"呜")→ 保持形状 + 胸腔共鸣 → 先找后咽壁上 → 按韵母决定落点(前鼻音 / y / m)→ 该闭嘴时闭嘴、舌头平放。